Peralatan Makmal Hidrodinamik Saluran Visualisasi Aliran – Meningkatkan Latihan Teknikal dan Vokasional

AFF174 Peralatan Makmal Hidrodinamik Saluran Visualisasi Aliran – Meningkatkan Latihan Teknikal dan Vokasional
Peralatan Makmal Hidrodinamik Saluran Visualisasi Aliran AFF174 ialah peralatan didaktik canggih yang direka untuk mengkaji dinamik bendalir dalam saluran terbuka dan menggambarkan corak aliran di sekitar jasad yang ditunda. Peralatan pendidikan ini membolehkan pelajar dan pelatih memerhatikan arus dan vorteks, menjadikannya alat penting untuk peralatan latihan vokasional dan peralatan pengajaran teknikal.
1. Pengenalan Peralatan
1.1 Fungsi utama termasuk:
Visualisasi Aliran: Peralatan ini membolehkan visualisasi arus dengan menyuntik agen kontras ke dalam tangki air eksperimen, yang diperbuat daripada bahan lutsinar untuk pemerhatian yang jelas.
Paras Air Boleh Laras: Paras air dalam tangki boleh dilaraskan menggunakan sluis masuk dan keluar empangan, yang membolehkan keadaan eksperimen yang berbeza.
Berbilang Konfigurasi: Dua empangan dan empat jasad yang ditunda berbeza disediakan untuk pelbagai eksperimen.
Aliran Seragam: Penerus memastikan aliran air yang lancar dan bebas vorteks untuk pemerhatian yang tepat.
Reka Bentuk Modular: Unit ini boleh diletakkan dengan selamat pada Modul Asas Bendalir, yang juga memudahkan pengukuran kadar aliran.
1.2 Ciri
Reka Bentuk Berstruktur & Selamat: Peralatan ini mempunyai susun atur yang teratur dengan sistem perlindungan keselamatan yang kukuh.
Ringan & Tahan Lama: Dibina dengan rangka aloi aluminium, ia kukuh dan mudah dikendalikan.
Aplikasi Serbaguna: Sesuai untuk mengkaji fenomena aliran di sekitar badan yang ditunda dan hidraulik saluran terbuka.
2. Parameter Teknikal
Kuasa Input: AC fasa tunggal 220V ±10%
Modul Pangkalan Eksperimen Bendalir:
Berat: 116 kg
Dimensi: 1330 × 830 × 1250 mm
Saluran Visualisasi Aliran:
Berat: 34 kg
Dimensi: 960 × 780 × 790 mm
Keadaan Operasi:
Suhu Ambien: 10°C – 30°C
Kelembapan Relatif: <75% (pada 25°C)
3. Senarai Komponen
3.1 Komponen Utama
Modul Pangkalan Eksperimen Bendalir – Menyediakan peredaran air dan pengukuran aliran.
Paip Limpahan – Mengekalkan kestabilan paras air.
Port Bekalan Air – Bersambung ke modul asas untuk peredaran air.
Plat Empangan Saluran Keluar Air – Melaraskan pelepasan air.
Tangki Air Eksperimen – Tangki lutsinar untuk pemerhatian aliran.
Badan Tunda – Bentuk berbeza untuk kajian rintangan aliran.
Pelurus Aliran – Memastikan aliran seragam.
Dispenser Agen Kontras – Menyuntik pewarna untuk visualisasi.
Tangki Agen Kontras – Menyimpan larutan pewarna.
Melaraskan Bolt – Untuk penalaan halus penjajaran peralatan.
Kerangka Profil Aluminium – Menyediakan sokongan struktur.
3.2 Butiran Modul Pangkalan Eksperimen Bendalir
Modul asas menyokong eksperimen dengan:
Peredaran air gelung tertutup menggunakan pam tenggelam.
Pengukuran aliran isipadu melalui tangki pemeteran dan jam randik.
Permukaan kerja untuk meletakkan unit eksperimen dengan selamat.
Elemen utama termasuk:
Suis kawalan kuasa
Injap kawalan aliran
Injap pelega tekanan
Penunjuk aras tangki pemeteran
3.3 Komponen Tambahan
Tangki & dispenser agen kontras – Untuk visualisasi aliran.
Melaraskan injap jarum – Mengawal kadar suntikan pewarna.
Skru penetap badan yang ditunda – Memastikan model berbeza di tempatnya.
Aksesori – Cawan penyukat, kord kuasa, pengapit dan jam randik.
4. Senarai Eksperimen
Pengenalan kepada Peralatan Visualisasi Aliran – Membiasakan diri dengan persediaan dan fungsi.
Memperkemas Visualisasi Di Sekitar Jasad/Empang Tunda – Memerhati corak aliran menggunakan agen kontras.
Kajian Aliran Superkritikal vs. Subkritikal – Menganalisis rejim aliran yang berbeza.
Kesan Jasad/Empang Tunda terhadap Halaju Aliran – Mengukur perubahan dalam dinamik bendalir.
5.Kesimpulan
Peralatan Makmal Hidrodinamik Saluran Visualisasi Aliran AFF174 merupakan peralatan latihan industri penting untuk latihan kemahiran teknikal, menawarkan pembelajaran secara langsung dalam mekanik bendalir. Reka bentuk modular, ciri keselamatan dan fleksibilitinya menjadikannya sesuai untuk peralatan pendidikan dan peralatan latihan teknikal di universiti, sekolah vokasional dan makmal penyelidikan.
Dengan mengintegrasikan peralatan pengajaran ini ke dalam kurikulum, pendidik dapat meningkatkan pemahaman pelajar tentang hidrodinamik, menyediakan mereka untuk cabaran kejuruteraan dunia sebenar.